研学背景
在2016年，教育部及国家发改委印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，将中小学生研学旅行纳入中小学教育教学计划，目的就是让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，让学生在研学旅行中学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
21世纪世界和平发展,已然成为世界格局多极化、国际关系民主化趋势的一个主要内容和突出表现。但局部争端仍不断出现，尤其是以美国为首的欧美国家对新兴国家尤其中国和俄罗斯的发展中施压，阻碍发展。比如,推翻卡扎菲政权,扶植亲西方和新政权,挤占中国和俄罗斯在利比亚的巨大经济权益,中国在战前大规模撤侨,其实撤出的大部分都是中国在利比亚投资项目的建设工人,战争给中国带来的经济损失同样十分惨重。还有台湾问题、钓鱼岛问题,近期中国与周边国家在南海题上争端又起,先是越南在南海举行实弹演习;接着菲律宾也与美国举行联合海上军演,南海问题又现紧张局势。
承载着中国发展希望的新青年学生们肩负重任，除了加强知识的学习，更要加强爱国主义的教育，以便在国家发展过程中不断做出有利于人民，有利于国家的贡献。
课程目标
1、培养学生热爱祖国的品质：通过红色教育，学生能够认识到我们祖国的繁荣昌盛是由无数先烈前赴后继，英勇牺牲得来的，更能够增强爱国意识。
2、培养学生坚韧不拔的意志品质：通过弘扬红色文化，学生们能够自觉不自觉的对烈士、革命者面对敌人，不畏严刑拷打，坚定信念，坚韧不拔的精神肃然起敬，更能培养他们的坚强的意志品质。
3、培训学生加强团队合作精神：研学不仅能够加强团队合作精神，同时还可以让学生懂得自己身上的承担，培养其自立自强的道德观念。
08：50-09：00 | 集合时间 | 统一集合，遵守时间约定，培养孩子守时的好习惯，好习惯好未来。 | 自行安排 |
09：00-09：40 | 旅途中 | 旅途中。自驾游孩子可以稍事休息，如果愿意不妨给孩子准备几个遵守时间约定的一些典故或者事迹，习惯养成很有可能就是这个典故让他收益无限。 | 自行安排 |
09：40-10：00 | 到达景区 | 教练停车场接待团体，统一入园，安排上洗手间，稍事休息统一集合。讲解景区注意事项，一天行程安排，以及相关的项目时间段。让孩子了解每一个活动环节，今天就让孩子们当家，主动与孩子沟通交流，学会交流沟通的第一原则：“沟通只能有一个人讲话” | 了解景区环境 |
10：00-11：30 （A方案） | 巨人脚步 珠行万里 毛毛虫 | 1、让孩子体验到团队合作的重要性。 2、告诉小朋友重在参与，在参与中收获体验的乐趣，输赢并不是唯一。 3、团队中的一份子，团队是由我们每个人组成，我们是怎么样的态度也决定了团队的成绩。 | 教练带队/组织小朋友去玩 |
11：30-11：40 | 野炊分组
| 中场休息上洗手间，喝水，集合之后进行野炊分组；采取随机分组模式，按照5-6个家庭一个小组，从小组进行角色分工，选出：炊事班长、火夫、蒸板、大厨、抓鸡、抓鱼、打杂、后勤、 1、锻炼孩子的组织能力和协调能力。 2、加强孩子沟通意识。 3、让和孩子换一种沟通方式，没有命令式，协助孩子如何去做好一种角色工作。换一种引导的沟通方式。 | 小兵当家孩子们做主 | |
11：40-11：50 | 领取工具 | |||
1、每个孩子一至两道菜，最少一道菜有孩子独立完成，一道菜有协助孩子完成。幼儿园小朋友可以不用独立完成。 2、不要怕孩子做不好，因为你从来没有相信过他，相信的力量是伟大的，一顿饭而已，这是孩子们成长中难得的成长经验，不要因为您的不相信而让他少了这份体验。 3、给他力量，去支持他给他协助，完成的感觉会让孩子们更加有信心，自信才是孩子成长到成熟一个不可多得的标准。 今天就让孩子们当家做主，一切都在于引导，引导孩子做到得事情会让他终生难忘，指导他做的事情也许随着年龄就遗忘了，看似简单的野炊其实他并不简单，治大国如煮小烹，这可是伟人说的哦。 | ||||
11：50-12：00 | 准备工作 | 1、抓鸡、抓鱼烧水杀鸡杀鱼，不要觉得恐怖，孩子的胆量就从这里开始，生存能力就是敢于面对真实的生活。 2、洗菜、切菜配料准备，锻炼孩子的动手能力。 3、教会孩子如何在户外用热水消毒。 | 大家一起参与 | |
12：00-13：00 | 野炊时间 | 1、分享：每个孩子一道菜和互动，提前按照野炊提供的参考餐单，让孩子提前参考菜品的炒菜步骤，让了解的资料在这里一一实现，看看我们孩子的动手能力如何。放松让孩子体验户外做菜的感觉，享受一次孩子成长的乐趣。 2、让孩子的动手能力得到加强，做饭其实还是很繁琐，理解妈妈在家做饭的辛苦，养成珍惜粮食的好习惯。 3、引导孩子如何炒好每一道菜与孩子互动，加强家庭交流。 | 孩子们第一次野炊掌勺 幼儿园的小朋友可以不用独立完成 | |
14：30-15：30 DIY手工制作 （挑选3个） | 陶艺制作 | 了解中国的陶艺历史和陶艺文化，有我们农庄的陶艺师傅带领孩子们一起动手参与制作一朵陶艺玫瑰花送给我们的妈妈，制作一个花篮送给我们的爸爸，感谢他们今天的信任；培养孩子的艺术细胞，参与一起。 1、让孩子们学会感恩，感恩才会拥有。 2、锻炼孩子的想象力，一切伟大的创造都在于敢想象，让想象力和陶艺完美结合。 在我们工作人员的指导下，孩子们一起来做一朵玫瑰花送给爸爸妈妈。 | 分组后各项目老师负责 |
手工制品/串珠子 | 园区为大家准备好了工具及材料，根据自己的想像给自己做一个手工制品，珍惜好自己制作的这一份礼物。 1·锻炼小朋友的想象力， 2·锻炼小朋友的动手能力 3·给自己一份旅行的纪念 | ||
麿豆浆 | 小朋友可以通过自己动手，制作一份美食一杯豆浆，可同爸妈一起享用 1·了解豆子如何通过打磨变成了生豆浆 2·学习煮豆浆的基本要领 3·享受自己劳动的果实 |
植物拓印 | 利用现有的植物树叶或者藤我们将脉络印在我们空白纸上，然后当全部印完后，这就是一幅唯美的图案 | ||
活字印刷 | 我们先辈们通过发明了印刷术，大大的提供了出册成书的效率，有排版好的唐诗十首印刷盒，通过刷墨压制便可成功得到唐诗1首，如此反复再操作，再通过装订即可获得唐诗十首小册子。 1·了解我国古代四大发明之一印刷术 2·学习印刷术的原理 3·了解耳熟能详的十首唐诗 4·获得一份唐诗小册子 | ||
京剧脸谱 | 1·丰富小朋友的知识，让小朋友了解非物质文化之一的京剧 2·训练孩子的想象力 3·锻炼孩子的动手制作能力 4·制作一个具有纪念意义脸谱 |
15：30-16：30 | 水上竹筏 | 1、体验团队合作乐趣 2、感受水上项目的趣味 | 教练组织 |
飞夺卢定桥 | 1、锻炼个人的胆量 2、训练同学之前的配合 | ||
16：30-16：40 | 集合返回 | 蹬车集合返回温暖的家。 | 教练组织 |
